บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันที่ 12 พฤศจิกายน 2562

          ❤วันนี้ก่อนจะเรียนอาจารย์ได้ถามถึงเรื่องต่างๆกับนักเรียนว่าเป็นอย่างไรบ้างตื่นรึยัง เมื่อวานใครลอยกระทงที่มหาวิทยาลัยบ้าง หรือใครไปลอยที่อื่น งานที่จัดในมหาวิทยาลัยเป็นอย่างไรบ้างสนุกรึป่าวหรือว่าดีมั้ย

          ❤อาจารย์ได้ถามถึงการสังเกตการณ์สอนว่าแบ่งกันรึยัง ที่ไปมีกี่โรงเรียน ใครไปโรงเรียนไหนบ้าง อาจารย์ก็จะคอยแนะนำเรื่องต่างๆในการไปสังเกตการณ์สอนว่าควรทำอย่างไร เดินทางไปทางไหน การแต่งกายต้องเรียบร้อย การพูดการจา ลักษณะต่างๆทางบุคลิกภาพต้องดี มีความอ่อนน้อมถ่อมตน อาจารย์ไปถามถึงเด็กที่ได้ไปโรงเรียนเกษมพิทยาว่าใครได้ไปบ้างซึ่งฉันคือหนึ่งในนั้น และอาจารย์ได้แนะนำอาจารย์ที่เป็นพี่เลี้ยงแต่ละโรงเรียนว่าใครเป็นครูพี่เลี้ยงโรงเรียนไหน ส่วนอาจารย์เบียร์บอกว่าเป็นครูพี่เลี้ยงให้กับโรงเรียนเกษมพิทยา 

          ❤อาจารย์ได้สอนในเนื้อหาหัวข้อเรื่องการเสริมสร้างบุคลิกภาพที่ดีสำหรับครูปฐมวัย

☂ความหมายของบุคลิกภาพ

          คือ ลักษณะเฉพาะตัวของแต่ละคนที่ทำให้เรามีความแตกต่างจากคนอื่น บุคลิกภาพแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ

          1.บุคลิกภาพภายนอก  สิ่งที่สังเกตเห็นได้ชัดเจนจากภายนอกของแต่ละคน สังเกตได้ด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5 แบ่งได้ 4 หมวด คือ รูปร่างหน้าตา การแต่งกาย กิริยาท่าทาง การพูด

          2.บุคลิกภาพภายใน สิ่งที่อยู่ภายในจิตใจไม่สามารถมองเห็นได้ชัดเจน สัมผัสจับต้องค่อนข้างยาก และแก้ไขได้ยาก เช่น ความเชื่อมั่นในตนเอง ความกระตือรือร้น ความรอบรู้ ความคิดริเริ่ม ความจริงใจ 

การจำแนกบุคลิกภาพ 4 แบบ

☂หลักและวิธีการเสริมสร้างบุคลิกภาพ

การยืน เดิน นั่ง

          เป็นส่วนสำคัญที่บอกถึงบุคลิกภาพของแต่ละบุคคล อิริยาบทคือ การเดิน ยืน นั่ง เปิด-ปิดประตู ขึ้นลงรถอย่างถูกต้องสวยงาม

การทำตัวให้เข้ากับบุคคล สถานที่ เวลา

          ถือว่าเป็นผู้มีมารยาททางสังคมที่ดี

☂แนวทางในการพัฒนาบุคลิกภาพ

รักษาสุขภาพอนามัย

         - ออกกำลังกาย

         - รับประทานอาหารที่มีประโยชน์

         - ควบคุมน้ำหนักไม่ให้เพิ่มหรือลดผิดปกติ

การดูแลร่างกาย

         - รู้จักแต่งหน้าแต่พองาม

         - ดูแลเล็บมือ เล็บเท้าให้สะอาดอยู่เสมอ
         - ควรมีการเช็คร่างกายเป็นประจำทุกปี
การแต่งกาย
         - สวมใส่เสื้อผ้าที่สะอาด
         - แต่งหน้าให้แนบเนียน
         - เลือกใช้เครื่งสำอางที่มีคุณภาพ
อารมณ์
         - ควบคุมอารมณ์ ไม่ปล่อยอารมณ์ไปตามใจตัวเอง
ความเชื่อมั่นในตนเอง
         - ยอมรับในความสามารถของตนเอง
         - อย่าเล็งผลเลิศในการทำงานจนเกินไป
         - อย่าถือคติว่าการทำงานสิ่งใดเมื่อทำแล้วต้องดีที่สุด

☂การปรับปรุงบุคลิกภาพภายใน
          การยอมรับความจริงเกี่ยวกับตนเอง
          การปรัปปรุงในส่วนที่จะปรับปรุงได้
          การใช้สิ่งอื่นๆ เพื่อเสริมบุคลิกภาพ

☂สิ่มที่ผู้ฟังจะให้ความสนใจประกอบด้วย 3 ส่วน คือ
         เนื้อหาสาระของคำพูด 7%
         น้ำเสียง38%
         กิริยาท่าทาง(บุคลิกภาพ)55%

☂การชมเด็ก
         ควรชมที่ความสามารถ
         หลีกการชมเด็กที่ผลลัพธ์

☂การตั้งคำถาม 5W 1H
Who  ใคร
What  อะไร
Where  ที่ไหน
When  เมื่อไหร่
Why  ทำไม
How  อย่างไร

          ❤เมื่ออาจารย์สอนเกี่ยวกับเนื้อหาเสร็จแล้วอาจารย์ก็ได้สอนการเล่านิทานว่าควรเล่าแบบไหน นิทานแบบไหนที่เด็กจะฟัง ทำอย่างไรให้เด็กสนใจหรือมีส่วนร่วมในการเล่านิทาน และอาจารย์ได้ทบทวนเพลงที่เคยสอนไปโดยการเปิดเพลงเป็นคลิปวีดิโอให้ฟังว่าเวลาเด็กร้องจะร้องแบบไหน ท่าเต้นประมาณไหนหรือแต่ละเพลงมีทำนองอย่างไร วันนี้อาจารย์ปิดท้ายด้วยการเล่าเรื่องลึกลับเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยให้ฟังว่าเมื่อก่อนตึกคณะศึกษาศาสตร์เป็นอย่างไรอาจารย์ได้เจออะไรบ้าง


ประเมินตนเอง
เรียนแล้วสนุกไม่เบื่อ มีความสุขที่ได้เรียน ได้ความรู้เกี่ยวกับการเตรียมตัวไปสังเกตการสอนว่าควรทำอย่างไรและได้ความรู้ในเรื่องของการเสริมสร้างบุคลิกภาพในด้านต่างๆ

ประเมินเพื่อน
เพื่อนสนุกในการเรียน ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและที่อาจารย์เล่าเรื่องต่างๆ

ประเมินอาจารย์
อาจารย์น่ารัก สอนสนุก นำเรื่องต่างๆที่มีประโยชน์และสำคัญมาสอนเสมอ อาจารย์เล่าเรื่องต่างๆแล้วน่าฟังไม่เบื่อทำให้อยากเรียนไปเรื่อยๆ